9月24日，陈经纶中学本部初中校区召开主题为“从‘新教材阅读'到‘问题化学习'的实践初探”的教科研活动。
在新教材使用体会分享环节中，各学科骨干教师代表围绕“把握单元重点，设计教学目标”、“理解教材要求，设计教学过程”、“新教材的变化要点”以及“新教材背景下的课堂改进建议”等问题进行了交流。
新教师代表们围绕“问题化学习”的课堂实践探索进行了交流。阴泓宇就《问题化学习》一书的核心观点做交流分享，就“问题化学习的原理与方式”“问题化学习的课堂教学”“如何培养问题化学习者”三个方面谈了自己的梳理总结。
接着，物理学科区骨干教师张婷玉引导老师们要注重教学过程中创设真实的任务场景，搭建生态化的教学环境，激发学生的学习兴趣，促进学生高阶思维能力的提升，通过小组交流合作，生成真问题，在问题解决过程中提升学生的问题解决能力，促进学生核心素养的落地。
最后，本部初中校长李威在总结讲话中肯定了每位教师在学科教学实践基础上的提炼与分享，提出不同学科教师要重视不同学科之间的相互借鉴的意义与价值，从而促进教师专业发展，提升培养拔尖创新人才的能力。
教研交流促提升，思维碰撞促成长。通过本次教科研活动，教师们将进一步加强教学实践研究，不断提升教育教学实践能力与理论研究水平。
来源：陈经纶中学本部初中校区